Академия развития квалификации АНО НАРК провела очередной двухдневный семинар «Аттестация персонала с применением профессиональных стандартов: оценка квалификации работников предприятия».

Помимо солидной теоретической базы, участники семинара выполнили несколько практических заданий, в том числе, по формированию модели ключевых компетенций с учетом профстандартов и квалификационных требований, существующих на конкретном предприятии, а также по разработке требований к оценочным средствам для проведения процедур аттестации персонала. Итоговая аттестация обучающихся была проведена в форме практического задания по методике проектирования оценочных средств для проведения профессионального экзамена.

Результаты семинара комментирует преподаватель Академии АНО НАРК, руководитель направления «Развитие национальной системы квалификаций на региональном уровне» Центра профессионального образования Самарской области Елена Казарина:
- Основная задача семинара - анализ и апробация профессиональных стандартов как методического ресурса, способствующего повышению эффективности всех HR-процессов, включая аттестацию персонала.
Участники семинара получили существенный практический опыт: актуализировали должностные инструкции с учетом квалификационных требований профстандартов; апробировали методы формирования ключевых компетенций с применением профстандартов (в том числе сформировали hard skills на примере собственных должностей).
Кроме того, обучающиеся вносили изменения в соответствующий нормативный документ (Положение об аттестации персонала) и апробировали методологию разработки оценочных средств профессионального экзамена НОК с целью разработки оценочного инструмента для проведения корпоративной оценки персонала. Также участники семинара проанализировали важный вопрос: в каких случаях предприятиям целесообразнее проводить внутреннюю оценку персонала, а в каких – использовать НОК.

* * *

Отзывы участников семинара:

Заведующая лабораторией профессионального развития руководителей образования Института управления образованием Российской академии образования Юлия Федорчук:
- В текущем году наш институт выполняет государственное задание по теме «Теоретико-методологические основы профессионального развития руководителей системы образования», в связи с чем для меня особенно интересна и полезна информация о применении профессиональных стандартов в процессе назначения, аттестации и профессионального развития руководителей общеобразовательных учреждений – директоров школ и детских садов.
Особенно актуальными для моей работы были рассмотренные на семинаре вопросы, касающиеся современных методов оценки персонала (включая ранжирование сложности труда и оценку кандидатов в кадровый резерв), а также применения оценочных средств и компетентностного подхода (характеристики, модели и составляющие soft skills и hard skills).

Ведущий специалист Службы управления персоналом ГУП «Петербургский метрополитен» Ольга Орлова:
- Семинар был для меня весьма полезен с практической точки зрения – я узнала много нового о современных методах оценки персонала. Это важно в связи с тем, что мы проводим регулярные аттестации инженерно-технического персонала (в первую очередь, сотрудников, имеющих непосредственное отношение к безопасности перевозок).
Кроме того, мы внедряем профстандарты и систему независимой оценки квалификаций, и этой теме была посвящена значительная часть семинара.

Заведующий лабораторией управления образовательными системами Института управления образованием Российской академии образования Андрей Кузнецов:
- Благодарю сотрудников АНО НАРК (и, прежде всего, Елену Казарину) за профессионализм в подготовке учебной программы, в основу которой положена многолетняя экспертиза в профессиональной аттестации персонала на основе наработок Национальной системы квалификаций.
Мне как сотруднику института, специализирующегося в области инновационной деятельности, в рамках учебного курса было важно взаимодействие с представителями таких флагманов научных и технологических инноваций как госкорпорации «Роскосмос» и «Росатом».
Я много лет занимаюсь проблемой реализации профессионально-компетентностного подхода, и для меня значимо, что идея использования моделей профессиональных компетенций при отборе персонала находит поддержку коллег и внедряется в практику. Отмечу, что в этом мне видится одно из направлений развития сотрудничества между нашим институтом и АНО НАРК.