Национальное агентство дало свою оценку системе подготовки кадров для нефтегазовой отрасли

18.05.2018

С 16 по 17 мая В Крыму, в г. Ялте, прошел семинар по вопросам защиты социально-трудовых прав и экономических интересов членов Нефтегазстройпрофсоюза России.

В нем участвовали члены постоянных комиссий Российского Совета профсоюза по защите социально-экономических прав членов Профсоюза и проблемам северных регионов России, а также представители структурных организаций Профсоюза, находящихся на территории Республики Крым. Спикерами на семинаре стали представители Федерации независимых профсоюзов России, ВНИИ труда Минтруда России, Центра планирования и использования трудовых ресурсов Газпрома, Национального агентства развития квалификаций (Национального агентства), а также Академии труда и социальных отношений.

В своем приветственном слове к участникам семинара Александр Корчагин выделил главную задачу, которая стоит перед профсоюзными организациями сегодня:

«Наша общая задача как одной из сторон социального партнерства – в правильно и грамотно выстроенном диалоге с бизнесом и властью добиваться повышения благосостояния работников, в том числе через рост реальной заработной платы, развитие человеческого потенциала, создание реальных экономических и социальных стимулов для жизни и работы на Севере».

Основные темы, которые обсуждались в рамках семинара, были связанны с формированием заработной платы и пенсионным обеспечением. Участники также рассматривали особенности развития системы профессиональных квалификаций в России, проблемы подготовки кадров и независимой оценки квалификаций в нефтегазовом комплексе.

От имени Национального агентства выступила заместитель генерального директора Алла Факторович, она отметила, что система подготовки кадров – один из ключевых элементов национальной системы квалификаций (НСК). Вопросы развития профессионального образования и обучения сегодня невозможно рассматривать вне требований рынка труда, без учета динамики профессионально-квалификационной структуры отрасли, вне прогнозируемых изменений в содержании профессий.

«Для нефтегазового комплекса в настоящее время готовят специалистов более 30 профильных вузов, около 70 вузов смежной направленности, около 20 профильных колледжей и более 30 колледжей и техникумов смежной направленности. Годовой выпуск: специалисты с высшим образование – около 2500 человек, со средним профессиональным образованием – около 500 человек. Но данные мониторингов свидетельствуют о неудовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников. Среди основных квалификационных и образовательных дефицитов называют недостаточный уровень практических навыков, неразвитость общих компетенций, а также отсутствие программ подготовки кадров редких или новых квалификаций, отставание профессионального образования от потребностей рынка труда, особенно в высокотехнологичных секторах», -подчеркнула Алла Факторович.

Однако, благодаря изменениям последних нескольких лет (создание Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям, появление советов по профессиональным квалификациям, вступление в силу закона «О независимой оценке квалификации») возник целый ряд новых инструментов управления качеством подготовки кадров:

Ø -профессиональные стандарты отражают консолидированные требования профессионального сообщества к результатам и содержанию подготовки кадров, формируют заказ системе образования на востребованные рынком труда квалификации;

Ø - профессионально-общественная аккредитация позволяет оценить образовательные программы с точки зрения их способности подготовить выпускников нужной квалификации;

Ø - формируемый работодателями реестр квалификаций дает ориентир для разработки перечней профессий, специальностей и направлений подготовки, определяет структуру подготовки кадров;

Ø - независимая оценка квалификации (НОК) обеспечивает объективную и достоверную оценку качества подготовки выпускников.

Алла Факторович уточнила, что качество профессионального образования зависит от консолидированных усилий разных сторон. При этом важно найти эффективные механизмы их взаимодействия, в том числе повышения мотивации работодателей к участию в управлении качеством подготовки кадров. На решение этой задачи направлена деятельность Базового центра подготовки кадров Национального агентства.

«Являясь внешним по отношению к системе подготовки кадров инструментом, Базовый центр играет роль методического хаба, «переговорной» площадки для сферы труда и системы образования, катализатора инноваций. Используя сетевую модель, он интегрирует ресурсы федерального центра и регионов, образовательных организаций и работодателей, привлекает наиболее компетентных экспертов, аккумулирует лучшие практики подготовки кадров, обеспечивает постоянное методическое сопровождение работодателей, заинтересованных в развитии профессионального образования»,-подытожила Алла Факторович.