Национальное агентство – активный участник Байкальского международного салона образования – 2019
В г. Иркутске в период с 3 по 5 октября прошел Байкальский международный салон образования – 2019. Это большой форум, который ежегодно собирает представителей педагогической и предпринимательской общественности, деятелей культуры, специалистов в области цифровизации и экологии, руководителей образовательных организаций и региональных министерств, чиновников, ученых, экономистов, общественных деятелей, молодежь, студентов и школьников.
В рамках Салона с 3 по 4 октября 2019 г. Национальное агентство развития квалификаций совместно с Министерством образования Иркутской области провели крупномасштабный молодежный форум «ProfКарьера», который собрал почти 250 студентов колледжей и техникумов Иркутской области, Забайкальского края, Красноярского края, Республики Бурятия. На площадке Форума министры профильных министерств, крупные предприниматели, представители советов по профессиональным квалификациям вели со студентами открытый диалог, посвященный перспективам развития отраслей АПК и ЖКХ, трудоустройству молодых специалистов.
Форум для студентов стал отправной точкой осмысления своего карьерного развития, будущего трудоустройства, эпицентром интересных встреч и новых знакомств.
Форум для спикеров стал возможностью обсудить с молодым поколением их видение развития отраслей, проблем трудоустройства.
Программа «ProfКарьеры» была очень насыщенной: встречи, сессии, брейн-ринги, тренинги ...
Самым ярким мероприятиям форума стал брейн-ринг «Я – профессионал!». Студенты колледжей и техникумов Республики Бурятия, Красноярского, Забайкальского края и Иркутской области встретились на двух площадках: они соревновались в успешности прохождения модельного профессионального экзамена по квалификациям «Ветеринарный фельдшер» и «Электромонтажник». Работу команд оценивали независимые эксперты - представители советов по профессиональным квалификациям и центров оценки квалификации. Так участники брейн-ринга, и игроки, и зрители, познакомились с новой системой оценки, востребованной бизнесом.
Не менее увлекательной для участников стала проектировочная сессия «Наставничество. Перезагрузка», которую модерировала Ольга Клинк. В ходе сессии участники мероприятия проанализировали существующую модель наставничества на производстве и сформировали свои предложения по ее апгрейду. Для этого понадобились знания и опыт работодателей, видение педагогического сообщества, а также фантазия и свежий взгляд студентов, которые и нуждаются в наставниках.
4 октября на сессии «Национальная система квалификаций для молодежи». Ольга Клинк рассказала о новом перспективном проекте Базового центра подготовки кадров «Национальная система квалификаций – конструктор карьеры». Проект «Конструктор карьеры» помогает молодежи – школьникам, студентам, молодым специалистам – получить реальный опыт выстраивания своего профессионального пути.
Участники обсудили разные вопросы: какие инструменты национальной системы квалификаций значимы для проектирования профессиональной карьеры? Какое место в построении карьеры занимает и может занимать независимая оценка квалификации? Какие этапы профессионального становления будет охватывать проект? Есть ли у его инициаторов глобальные и амбициозные цели?
Пока Ольга Клинк и ее коллеги-эксперты отвечали на вопросы, на соседней площадке студенты совместно с работодателями решали, как стать востребованными и построить карьеру мечты.
Итоги работы по проекту «Конструктор карьеры» подводили на тренинге. Погружаясь в профессиональные реалии, студенты решали ситуативные задачи. И вроде бы игра, но ребята действительно задумались над тем, насколько важно уже сейчас начинать конструировать собственную карьеру.
В рамках Салона с 3 по 4 октября 2019 г. Национальное агентство развития квалификаций совместно с Министерством образования Иркутской области провели крупномасштабный молодежный форум «ProfКарьера», который собрал почти 250 студентов колледжей и техникумов Иркутской области, Забайкальского края, Красноярского края, Республики Бурятия. На площадке Форума министры профильных министерств, крупные предприниматели, представители советов по профессиональным квалификациям вели со студентами открытый диалог, посвященный перспективам развития отраслей АПК и ЖКХ, трудоустройству молодых специалистов.
Форум для студентов стал отправной точкой осмысления своего карьерного развития, будущего трудоустройства, эпицентром интересных встреч и новых знакомств.
Форум для спикеров стал возможностью обсудить с молодым поколением их видение развития отраслей, проблем трудоустройства.
Программа «ProfКарьеры» была очень насыщенной: встречи, сессии, брейн-ринги, тренинги ...
Самым ярким мероприятиям форума стал брейн-ринг «Я – профессионал!». Студенты колледжей и техникумов Республики Бурятия, Красноярского, Забайкальского края и Иркутской области встретились на двух площадках: они соревновались в успешности прохождения модельного профессионального экзамена по квалификациям «Ветеринарный фельдшер» и «Электромонтажник». Работу команд оценивали независимые эксперты - представители советов по профессиональным квалификациям и центров оценки квалификации. Так участники брейн-ринга, и игроки, и зрители, познакомились с новой системой оценки, востребованной бизнесом.
Не менее увлекательной для участников стала проектировочная сессия «Наставничество. Перезагрузка», которую модерировала Ольга Клинк. В ходе сессии участники мероприятия проанализировали существующую модель наставничества на производстве и сформировали свои предложения по ее апгрейду. Для этого понадобились знания и опыт работодателей, видение педагогического сообщества, а также фантазия и свежий взгляд студентов, которые и нуждаются в наставниках.
4 октября на сессии «Национальная система квалификаций для молодежи». Ольга Клинк рассказала о новом перспективном проекте Базового центра подготовки кадров «Национальная система квалификаций – конструктор карьеры». Проект «Конструктор карьеры» помогает молодежи – школьникам, студентам, молодым специалистам – получить реальный опыт выстраивания своего профессионального пути.
Участники обсудили разные вопросы: какие инструменты национальной системы квалификаций значимы для проектирования профессиональной карьеры? Какое место в построении карьеры занимает и может занимать независимая оценка квалификации? Какие этапы профессионального становления будет охватывать проект? Есть ли у его инициаторов глобальные и амбициозные цели?
Пока Ольга Клинк и ее коллеги-эксперты отвечали на вопросы, на соседней площадке студенты совместно с работодателями решали, как стать востребованными и построить карьеру мечты.
Итоги работы по проекту «Конструктор карьеры» подводили на тренинге. Погружаясь в профессиональные реалии, студенты решали ситуативные задачи. И вроде бы игра, но ребята действительно задумались над тем, насколько важно уже сейчас начинать конструировать собственную карьеру.
